Csapatunkon kívül még 18 diák és 8 tanár érkezett a másik négy partner országból: Ausztriából, Horvátországból, Spanyolországból és Portugáliából. A találkozó a 2020 decemberében kezdődött GEMS of Europe Erasmus+ iskolai együttműködések projekt keretén belül került megrendezésre. A kint töltött egy hét alatt csapatunk rengeteg élménnyel és ismerettel gazdagodott.

A projekt fő témája a játékos és élményalapú tanulás és ennek jegyében a diákok a találkozóra egy társasjátékot készítettek, valamint egy prezentációban megismertették társaikat országuk 3 jelentős alakjával a tudomány, a történelem és a művészet területéről. A magyar csapat Mátyás királyt, Szentgyörgi Albertet és Kodály Zoltánt mutatta be, illetve egy a memória, az activity és a trivia játékok elemeiből összeállított játékot vitt a találkozóra. A héten a diákok nemzetközi csapatokban dolgoztak, és változatos feladatokon keresztül gyűjtöttek információt a szlovén emberekkel, a kultúrával, az épített és természetes környezettel, a mindennapi élettel kapcsolatban keresve a hasonlóságokat az országok között.  Kipróbálták és értékelték a partnereik által készített társasjátékokat és több interaktív foglalkozáson is részt vettek, amelyek során egyrészt tippeket kaptak arra, hogy hogyan tudják az agyukat minél hatékonyabban használni, másrészt kreativitásukat is fejleszthették művészi tevékenységeket keresztül. Az utolsó éjszakát a diákok az iskolában töltötték és az este folyamán érdekességeket osztottak meg egymással a saját országukról, valamint hagyományos nemzeti játékokat játszottak. Az este egy palacsinta partival zárult, amit néhány órás alvás követett.

A hét során számos kirándulást tettünk a környék és az ország látványosságaihoz. Egyrészt megmutatták nekünk Slovenske Konjice városát, amely Százhalombatta testvérvárosa is egyben, valamint ellátogattunk a közelben lévő borászatba és a hegyen található középkori kolostorba is. Emellett eljutottunk Szlovénia két legnagyobb (Ljubljana és Maribor) és a legrégebbi (Ptuj) városába is, valamint megcsodálhattunk Bled festői szépségét.

Kísérő pedagógusként büszkeséggel töltött el minket, hogy az iskolánkat képviselő diákok nagyon szépen felkészültek és minden feladatban tökéletesen helytálltak. Folyékony angolsággal kommunikáltak társaikkal és fogadócsaládjaik tagjaival.  Mivel társaik családjainál laktak, betekintést nyerhettek a szlovének mindennapi életbe is. Sok új barátság szövődött a diákok között és biztos vagyok benne, hogy ez az utazás életre szóló, és mindemellett személyiségfejlesztő élmény volt számukra.

A projekt következő állomása a szeptember közepén megrendezésre kerülő osztrák diákcsere program lesz, addig is számos tevékenységen keresztül folytatjuk az együttműködést külföldi partnereinkkel.
 

Szabóné Jassó Ágnes