Méghozzá nem sikertelenül, mert a nyílt napokon több anyuka könnyekre fakadt, amikor végignézte a prezentációját. Hogy miért? Valószínűleg ritkán merül fel a szülőkben, hogy a középiskolás évek nemcsak a minél magasabb felvételi pontszám eléréséről szólnak, hanem a személyiségfejlődés meghatározó időszakát is jelentik – mondja Málnási-Szász Myrtill , aki csak szeptember óta dolgozik az intézményben. "Szülőként és kívülről érkezettként szinte beleszerettem ennek az iskolának a szellemiségébe, az itteni sokszínűségbe, kreativitásba, főként pedig abba, hogy tanárok és diákok igazi közösségként képesek együtt mozdulni."

Úgy véli, az eddig hangoztatott előnyök mellett azt is fontos elmondani a SZISZKI-ről, hogy a diákok egyetlen órára sem ülnek be gyomorgörccsel, sőt, a lányok sorban álltak a szalagavatón, hogy táncolhassanak a matematika és fizika tanárukkal. Ez az imádat pedig az órákra is "becsorog", vagyis az érzelmileg pozitív légkörben a tanulás is jobban megy.

Mivel a SZISZKI-ben az életre szeretnék felkészíteni a gyerekeket, számos olyan programot szerveznek részükre, amelyek során az egész személyiségük fejlődni tud. Ilyen az adventi látogatás az érdi Móra általános iskolában, ahol sérült, illetve halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek tanulnak. Idén harmadik éve adnak nekik személyre szabott ajándékokat a SZISZKI-s osztályközösségek. Az ajándékokat közösen veszik meg, készítik el, és mindegyik tanulócsoportból néhány képviselő viszi át őket Érdre, ahol a Mórás diákok műsorral köszönik meg a figyelmességet. Mivel közülük számos speciális hátránnyal – Down-kórral, értelmi sérüléssel, autizmussal – küzd, a látogatás előtt erre is felkészítik a SZISZKI tanulóit az osztályfőnökök.

A másság elfogadása és tisztelete egyébként is kiemelt érték a középiskolában. Fontos, hogy azok, akik később a két kezük munkájából fognak megélni, egyenrangúak azokkal, akik orvosi vagy jogi egyetemre kerülnek.     

A tanárok az idei nyílt napokon az eddigieknél sokkal színesebb és komplexebb programot kínáltak a nyolcadikosoknak és a szülőknek. Nem mintha túlzottan reklámozni kellene a SZISZKI-t, hiszen évről évre megtelnek az osztályok, az iskola vezetősége azonban úgy véli, nem szabad ennyivel megelégedni. Szeretnének több jó képességű, szorgalmas gyereket helyben tartani, növelnék az intézmény iránti bizalmat, és a szakmai rangsorban is előkelőbb helyre pályáznak. Ezért törekszenek arra, hogy új módon szólítsák meg a továbbtanulókat és többet mutassanak meg magukból, valamint az eredményeikből.

Egyebek mellett talán kevesen tudják, hogy a SZISZKI általános gimnáziumi tagozatára hasonló képességű gyerekek jelentkeznek, mint a nagy múltú érdi Vörösmarty Mihály Gimnázium azonos besorolású osztályába, vagy, hogy a százhalombattai középiskolában idén 159-en tettek középfokú nyelvvizsgát, akiknek nyolcvan százaléka az intézmény saját diákja volt.

Az új célok között természetesen az országos tanulmányi versenyeken történő aktívabb részvétel is szerepel. Idén összesen harminchárom tanuló indult az OKTV-n, akik közül három jutott tovább a második fordulóba angolból és egy matematikából.   A 13-14-es ügyviteli osztály pedig egészen különleges sikert ért el a napokban. Bejutottak a Magyar Természetvédők Szövetsége komplex vetélkedőjének országos döntőjébe, ahol a tíz legjobb csapattal fogják összemérni a tudásukat. A kreatív és sok elmélyülést kívánó verseny a környezetvédelem aktuális témái mellett társadalmi kérdésekkel – így például a mindenféle másság elfogadásával - is foglalkozik.