Angol, finn, észt és portugál pedagógusokat látott vendégül az Arany János Általános Iskola és Nyolcosztályos Gimnázium január 26-a 29-e között. Látogatásuk utolsó állomása volt egy három éve zajló nemzetközi együttműködésnek, amely az Európai Unió pénzügyi támogatása mellett zajlott. Célja a fogyatékkal élők képzésével, integrálásával kapcsolatos tapasztalatok megosztása, felnőtté válásuk, beilleszkedésük segítése.
A Compass, azaz iránytű elnevezésű projekt számos kisebb program megvalósulását tartalmazza a növénytermesztéstől a receptírásig. Eredményeit négy nyelven összegzik a résztvevők, és bekerül az EU mindenki számára elérhető integrációs tudásbázisába. A program magyarországi irányítója dr. Nagypatakiné Hajzer Anna, az Arany János iskola eltérő tantervű tagozatának szakmai vezetője.
A mostani találkozó az utolsó volt azok sorában, amelyekre évente három-négy alkalommal került sor. A külföldi vendégek a városházán tett látogatás után az Arany János iskolában, majd a Sérültekért Alapítványnál és az érdi Habilitációs Központban folyó munkával ismerkedtek, és megtekintették a főváros, illetve Szentendre látnivalóit.
A Polgármesteri Hivatalban dr. Tüske László alpolgármester üdvözölte őket. Elmondta, hogy a város önkormányzata kiemelt figyelmet fordít az eltérő nevelési igényű tanulókra, és általában azokra, akiknek megkülönböztetett figyelem jár. Nagyra becsüli az Arany János iskola szakembereit, akik elkötelezetten harcolnak azért, hogy ezek a gyerekek egyre jobb körülmények között tanulhassanak. Az önkormányzat komoly lépéseket tett egy városunkban megvalósuló regionális autistaképző központért, amire idei költségvetésében 40 millió forintot különít el. Bejelentését általános lelkesedés és taps fogadta.
A találkozón elhangzott, hogy a Compass programnak köszönhetően hamarosan egy brit pedagógus érkezik a Szülők Fóruma Egyesülethez, hogy elsajátítsa a Pető-módszert, és a projekt sikereiről már az EU hivatalos honlapján is olvasni lehet. A most lezáruló program folytatására új partnerekkel, török, észt, román kollégákkal pályáznak a résztvevők. Az észtek mostani látogatására már emiatt került sor. Hazánk igen jó hírnévnek örvend az Európai Unióban a sajátos nevelési igényű tanulók képzésében, rehabilitációjában elért eredmények alapján. A nálunk kikísérletezett módszereket például tanítják a finn egyetemeken, és egy Helsinkiben működő intézményben mintegy száz gyerek részesül konduktív terápiában. A portugál küldöttség vezetője szerint nemcsak ezen a területen, hanem a zenepedagógia terén is sokat lehet tanulni a magyaroktól.
A mostani találkozó az utolsó volt azok sorában, amelyekre évente három-négy alkalommal került sor. A külföldi vendégek a városházán tett látogatás után az Arany János iskolában, majd a Sérültekért Alapítványnál és az érdi Habilitációs Központban folyó munkával ismerkedtek, és megtekintették a főváros, illetve Szentendre látnivalóit.
A Polgármesteri Hivatalban dr. Tüske László alpolgármester üdvözölte őket. Elmondta, hogy a város önkormányzata kiemelt figyelmet fordít az eltérő nevelési igényű tanulókra, és általában azokra, akiknek megkülönböztetett figyelem jár. Nagyra becsüli az Arany János iskola szakembereit, akik elkötelezetten harcolnak azért, hogy ezek a gyerekek egyre jobb körülmények között tanulhassanak. Az önkormányzat komoly lépéseket tett egy városunkban megvalósuló regionális autistaképző központért, amire idei költségvetésében 40 millió forintot különít el. Bejelentését általános lelkesedés és taps fogadta.
A találkozón elhangzott, hogy a Compass programnak köszönhetően hamarosan egy brit pedagógus érkezik a Szülők Fóruma Egyesülethez, hogy elsajátítsa a Pető-módszert, és a projekt sikereiről már az EU hivatalos honlapján is olvasni lehet. A most lezáruló program folytatására új partnerekkel, török, észt, román kollégákkal pályáznak a résztvevők. Az észtek mostani látogatására már emiatt került sor. Hazánk igen jó hírnévnek örvend az Európai Unióban a sajátos nevelési igényű tanulók képzésében, rehabilitációjában elért eredmények alapján. A nálunk kikísérletezett módszereket például tanítják a finn egyetemeken, és egy Helsinkiben működő intézményben mintegy száz gyerek részesül konduktív terápiában. A portugál küldöttség vezetője szerint nemcsak ezen a területen, hanem a zenepedagógia terén is sokat lehet tanulni a magyaroktól.
