A középiskolás diákok 45 százaléka gondolja úgy, hogy nem kíván emelt szintű érettségi vizsgát tenni a jövőben.
Ez az arány meglepően magas a Felvételi Információs Szolgálat (FISZ) 2004-es országos középiskolai kutatásának eredményeihez képest, amikor a diákoknak csupán 16 százaléka nyilatkozta azt, hogy megelégszik a középszintű vizsgával. Az emelt szint népszerűség csökkenésének némileg ellentmondó vélemény, hogy a diákok többsége (57%) még mindig úgy látja, a karrierintézmények népszerű szakjaira a biztos bejutáshoz mégiscsak az emelt szint szükséges.
Miért és mitől tartanak leginkább a diákok az emelt szintű érettségi kapcsán? A FISZ tavaszi országos középiskolai kutatásában feltette a kérdést: mi ösztönzi az érintetteket az emelt szintű érettségi megszerzésére? A középiskolás diákok legnagyobb arányban az emelt szintért kapható 7 többletpontot jelölték meg. Ezt követte a használható tudás, mellyel nem csak bekerülni, hanem az egyetemen bent maradni is lehet. Az alsóbb évfolyamok diákjait inkább az emelt szintű érettségi jobb megítélése, és a szülői ösztönzés befolyásolja, míg a végzősök tanári ösztönzésre és a tudásukhoz illeszkedőnek érezve választják az emelt szintű vizsgát. A kizárólag középszintű érettségi választásának legfőbb indoka, hogy a diákok jobbnak érzik tudásukat a középszinthez. A végzős diákok félelme pedig, hogy emelt szinten idegen vizsgabizottság előtt kell vizsgázniuk. Indok még a középszint mellett, hogy nem vettek részt emeltszintű érettségi felkészítésen (23%), illetve, hogy nem akarnak nagyobb erőfeszítést tenni (22%). A diákok a kétszintű érettségivel kapcsolatban finom kritikát is megfogalmaztak. Ismeretes, hogy a 2005 előtt érettségizettek megírhatták az emelt szintű érettségit kizárólag többletpontok szerzése céljából. Ez a lehetőség a felmérésben részt vett diákok 44 százaléka szerint indokolatlan versenyelőnyhöz juttatta a korábban érettségizőket.
